正月休みの午前中、子どもは冬休みの宿題の漢字ドリルをやり、私は相変わらず漫画本を読み、そして母親は漢字検定の3級の練習問題をやっていた。彼女はボケ防止のためか頑張って受験し続けこの間漢字検定4級に合格し、今度は3級にチャレンジするようなのだ。

さて、私が妹から借りた「団地ともお」（小田扉、小学館）をだらだら読んでいると、母親がつぶやいている声が聞こえてくる。「ギシンアンキが生じる……」「見え透いたコウゲンレイショク……レイの字は」「アッコウゾウゴンを浴びせる、は雑の字と」「コウシコンドウはやめてほしい……」四字熟語を使った文章問題だったようだが……なんかネガティブな文章が多くないか？

「えーと、インガオウホウ、インガオウホウはこれだね。リゴウシュウサン、シュウサンってどうだったっけねえ。チョウレイボカイ、コウガンムチ、コジョウラクジツ……」
「あのー、なんか悲惨な単語が多くない？」
「え？　そうかい？」
あまり気にならないようだ。今度は送り仮名問題をやっている。
「梅雨時は部屋がムレル。信用をウシナウ、あら、送り仮名は「う」だったかー。不満をウッタエル……」

気になって母親がやっていた練習問題のテキストを見てみたら、ネガティブな単語ばかりではなかったものの、四字熟語と送り仮名問題に結構ネガティブなものも目に付く。なんか問題集の製作者の精神状態が気になるところだ。